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遇见·支持·共成长
为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的沟通交流，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标，带着一份期许，怀揣一份信任，2023年11月24日下午，常州经开区小学举行了一二年级家长学堂活动。一转...
2023-11-26    0
课题引领，提升校家社协同育人水平
为推进国家级《校家社协同育人 “启·慧”家长课程开发与实施研究》课题研究，提升课题组成员理论研究水平，11月18日下午，课题组全体成员以及我校全体家长通过观看线上直播的方式共同参与了“常州市首届家庭教育讲...
2023-11-20    0
如何培养一个情绪稳定、内在自洽的快乐小孩？
最近，“有一个情绪稳定的伴侣有多重要”的话题火遍全网，而对于我们家长来说，有个情绪稳定、内在自洽的快乐小孩，更是一件无比幸运的事情～常老师也经常会听到有些家长表示，自己家孩子喜怒无常、爱发脾气，大喊...
2023-10-17    7
警惕“饭桌教育”的误区
明明今年8岁，是个活泼好动的小男孩，但是妈妈最近发现明明一到吃饭时间就躲躲藏藏，有几次不是说不饿就是说不想吃，随便吃几口就说吃饱了。妈妈很担心明明是得了厌食的疾病，因此向老师了解情况。但据老师反映，...
2023-10-17    7
心理健康套餐：假期将尽，你“收心”了吗？
热闹而愉快的国庆假期临近尾声，很多家长都要面临这样的问题：长假期间孩子往往处于轻松的状态和玩乐的过程中……如今快返校了，却不能把孩子从这种生活里拉出来。在假期最后两天，让我们一起帮助孩子调整好自己的...
2023-10-10    5
和合共生，众行致远
为了进一步增进家校之间的联系，构建高效沟通的共育平台，9月21日上午，常州经开区小学召开主题为“和合共生，众行致远”的校级家委会暨学校食堂膳食委员会会议。本次会议由学生部主任苏琳主持，全体行政管理人员...
2023-09-23    4
家教解惑 之你对孩子的表扬是“有效的表扬”吗？
常老师接到许多家长来电说自己常用鼓励、表扬的方式来教育孩子，但是好像总是不见成效。近些年来，心理专家和教育学者不断针对“表扬的负面影响”进行研究，发现不恰当的表扬非但无法达到激励的目的，反而会对孩子...
2023-09-03    3
“初相遇·同携手·共衔接”
秋光绚丽，金风送爽，天地欣然，人亦欣然。为了帮助一年级新生尽快适应学校生活，规范学生行为习惯，培养学生良好品格，帮助家长科学育儿做好幼小衔接，为今后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，2023年8月27...
2023-08-30    3
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和合共生，众行致远
2023-09-23    4
家教解惑 之你对孩子的表扬是“有效的表扬”吗？
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